就业率是高校毕业学生的就业人数与总人数的比例。这个指标很是重要。据说，教育行政主管部门将专业就业率作为衡量专业教育教学质量的重要指标之一。如果专业就业率过低，就可能会导致这个专业停办。因而，在就业率指挥棒指挥下，高校办学以它为中心来办学。高校学生毕业后，就业质量不用说，关键是就业数量问题。不管毕业就业单位如何，只要找到工作就可以了。
每年临近9月份，是各高校申报当年毕业生就业率的时候。各高校招生与就业处相关部门也是较为繁忙的时候。某高校的老师说，这几天在忙于与学生进行打电话或发短信或发信息于班级QQ群或微信群，请毕业的学生提供就业信息。有的同学接电话，有的学生没接电话。有的学生会及时回复；有的学生电话已经成为空号，无法联系，只好发QQ或微信联系。总之，这得想尽一切办法弄清楚每个毕业学生的就业情况。因为这就业率指标，对于专业发展来说真是很重要的。
有的高校将学生实习超过6个月的单位，视为学生的就业单位，现在这种情况是不允许的。因而，有高校与实习单位鉴了实习协议，学生毕业后再到实习单位工作3-6个月。为了就业率，我们的高校也拼了。不过，这是为学生，这也不失为一种提升就业率的手段。不过，这也应对了“上有政策，下有对策”这句老话。
对高校毕业生的就业率一定要正确的态度。这个态度是实事求是。
上级行政主管部门不要一味迷信高校就业率，一定要客观看待各地高校毕业生就业率，不允许高校造假或变相造假提升就业率。不能用就业率这根指挥棒来衡量专业办学质量和水平。对于专业办学质量高但就业率低的专业，教育行政主管部门和高校也要支持。对于专业办学质量低且就业率低的专业就需要适当调整，必要时取消该专业的办学资格。对于就业率高但办学质量较低的专业，教育行政主管部门和高校应该给予大力支持。
对于学生来说，要提高就业概率，就必须专业基础知识的学习，掌握学习技能，同时也要学习社会需要的各种能力。
只有共同努力，就能保证高校毕业生就业率在较高水平，使得高校毕业生能找到满意的工作。
